- 课程简讯 -
在7月8日与7月9日的复旦大学“中外新闻传播理论研究与方法”暑期学校（第22期）课程中，复旦大学信息与传播研究中心学术委员会副主席陆晔教授、苏州大学传媒学院陈霖教授、中心副主任李红涛教授为学员进行了第四单元“媒介感知：数字世界的经验生成”的课程讲授。本期推送为该课程内容摘录。
图为李红涛教授授课现场
李红涛教授围绕“从日常记忆到数字社会的记忆日常”展开讲授，探讨记忆研究如何从重大历史事件、纪念仪式转向关注日常生活中的记忆实践。他首先以网易云音乐评论区中纪念南京大屠杀遇难者的评论、奥斯维辛集中营游客自拍等案例切入，指出历史记忆并非只存在于官方纪念场域，而是在社交媒体、旅游空间和日常互动中不断被激活与生产。随后，他以巴黎恐怖袭击后的社区民族志研究《家门口的记忆》为例，反思记忆研究领域长期存在的纪念偏向与表征偏向，主张将研究视角深入普通人的日常生活，将“日常记忆”翻转为“记忆日常”，关注记忆在微观实践中的延续、协商与再生产，考察“运用于日常”和“生成于日常”的记忆政治和文化。最后，他结合具体研究案例，介绍了记忆日常的研究线索和研究方法，包括将日常对话作为观察记忆微观发生的窗口，运用现象学方法捕捉纪念场所中的身体与感官经验，并结合行走研究法、视觉漫游法等进入具体场景，观察记忆在具体实践中的生成，进而捕捉活生生的记忆经验。
图为陆晔教授授课现场
陆晔教授以“中文社交平台AI话题讨论与情感公众”为主题，从媒介学视角探讨数字技术如何重塑人的感知、情感、交往与公共生活。她结合克莱默尔等理论，指出研究重心应关注媒介实践的物质性及其技术属性，强调数字媒介不仅承载信息，更深刻塑造知识生产、文化想象和社会关系。她提出传统问卷调查、田野研究等方法需要不断更新，以数字民族志、界面漫游、数据分析等新方法回应新的研究对象。随后，讲座进一步聚焦“情感公众”议题，分析社交媒体、算法推荐和移动互联网如何推动私人情感公共化，使情感成为数字公共生活的重要组织力量。结合新闻传播、网络暴力、性别议题和社会运动等案例，陆晔教授强调，应从媒介学与情感研究相结合的视角理解数字时代公众形成、社会连接及其分化过程，重新思考媒介、技术与公共生活之间的关系。
图为陈霖教授授课现场
陈霖教授以“数字感性的生成”为核心，探讨媒介研究如何重新进入经验领域。他指出，既有传播研究多关注经验的内容、过程与效果，却较少追问经验本身何以发生，因此，有必要将“经验条件”问题化。通过重新激活康德的感性概念，他提出“数字感性”，并将其界定为人与数字媒介互动过程中生成的经验发生结构，强调数字时代的经验不再是主体面对对象的直接反应，而是由身体、技术、数据与环境共同组织和生成。讲座结合《Blooming》《无界》《太阳工厂》等数字艺术案例，以感性协议、节点身体和环境化感性等概念，分析数字技术如何通过界面、协议、算法与实时反馈转化为媒介。由此，人在数字媒介环境中虽不再是经验的唯一主权者，却仍是经验共同生成中不可替代的参与者；这一视角也为理解AI如何重组人的感知、认知与交往方式提供了新的理论路径。
课堂观点：
李红涛：日常生活并不是宏大历史之外琐碎而无关紧要的“残余”，而是个人、集体与历史记忆持续相遇、碰撞并生成意义的重要场域。
陆晔：当代公共参与越来越建立在情感连接而非理性共识之上，网络社群、社会运动、身份认同乃至公共争议，都体现出情感动员、社群建构与媒介技术相互作用的机制。
陈霖：数字感性并非指数字时代出现了哪些新感受，而是追问身体、技术、数据与环境如何共同组织经验，并由此重塑人与世界的关系。
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[引用格式]陆晔、陈霖、李红涛（2026）。复旦大学中外新闻传播理论研究与方法暑期学校授课语录。复旦大学信息与传播研究中心微信公众号，2026年9月9日。